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2015年上期四年级Unit11  

2015-05-20 15:59:34|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2015年上期林城镇二完小年级英语 

集体备课教案

周次

 

课题

Unit 11 Do you have a ticket?(period 1)

主备

张秀仙

辅备

四年级英语备课组老师

执教

 

教学目标

1.掌握新单词和词组 a train ticket, a shirt pocket,a pair of socks, hurry 2. 能听懂会说本课对话。3. 能运用“Have you got ?/Do you have?询问某人是否有某物。并能用”Yes, I have./No,I dont have it.回答。

重点难点

1.掌握四会单词。2.正确运用句型询问和回答。理解句子“Have you got your ticket?

课前准备

 

卡片、实物、录音机。

教学过程

修改建议

Step 1 Warming up

     1. 师生问候。 2. 表演诵读英语小歌谣。

Step 2 Presentation and drill

     1 指着学生画的简笔画。TLook! These bring us to places. But we must

      Use  a ticket.出示一些车票,如火车票、汽车票等。帮助学生理解ticket的含义.板书并教学单词ticket/ a train ticket/ a bus ticket.

      T ; (将车票放入口袋):I put it in  my shirt pocket.

     指着口袋帮助学生理解pocket,教学单词 pocket/ a shirt pocket. 然后悄悄地将车票放在长筒袜中。

    TWhere do you want to go?  S; .

    T: Yes, Beijing/is a beautiful city. I want to go to Beijing, too. Im going to Beijing tonight.Look! Its my train ticket.(假装拿车票,但没找到) Oh,where is my ticket? Where is it?

    S;Miss zhang . Its here.(指着告诉教师)

    T; Oh, its in my sock. I have a pair of socks.板书列举 a pair of的用法。

   2. 听课文B部分录音,跟读。

   3. 将几张火车票发给若干学生。TNow lets play a game.Who has got a ticket? 帮助学生理解句子及单词got 的含义和用法。S1: Me.  S2;Me.

   T; Ok, you can take the train..出示列车员标牌,扮演列车员。TDo you have your ticket?(可反复问多次,并做动作示意) S1; Yes, I have. T; Do you have your ticket? S2: Yes, I have.  ..板书并教学句子“Do you have your ticket? Yes, I have/No, I havent.然后让学生充当列车员提问,操练此句型。

Step 3 Practice   课文A部分

   1. 听录音,回答问题。帮助学生hurry 和 Have you got your ticket? 

     Where is the ticket?

   2.听 录音,跟读。

   3,分组练习,分角色表演。

Step 4 Consolidation

   1. 小组活动。如:S1; Where are you going?

                   S2; Im going to Beijing.

                   S1; Do you have your ticket?                               

               S2: Yes, I have.?No, I havent. Where is my ticket?.....

     2.练习。

     3.家庭作业:读课文,抄单词。

 

教学反思

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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