2014年上期林城镇二完小四年级英语科
集体备课导学案
课题 |
Unit 6 What’s Anne doing? period 1 | ||||||
课型 |
新授 |
主备 |
张秀仙 |
辅备 |
谢红艳 |
执教 |
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教学目标 |
掌握新单词running swimming skipping playing football/table tennis/basketball. 句型What’s Anne doing? She is running. | ||||||
重点难点 |
掌握新单词和句型:What’s he/she doing?及回答。 | ||||||
课前准备 |
单词卡片 教学挂图及教学磁带 | ||||||
教 学 过 程 | |||||||
流程 |
学案 |
方法指导 |
建议、反思 | ||||
一、自主学习 |
1、让学生利用图片进行新单词的认知。 2、了解动词ing形式,写出下列单词的ing形式。run_____ swim____ skip______ play____ |
1、利用图片和老师的肢体语对新单词的组织学习。 2.先让学生自主读,然后老师作指导正确的读法和用法。 |
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二、合作探究 |
根据课文A部分的内容回答问题 1)What’s Anne doing? 2)What’s Benny doing? 3)What are they doing? |
1、 让学生在A部分找出答案及其描述。 2、 练习对句子的读法和理解 | |||||
三、汇报交流 |
1、练习句型What’s he/she doing?及回答形式。 2、师生互动与生生互动相结合来进行练习。 |
1、分小组或两人形式练习句型… 2.描述所在的地方气候
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四、巩固拓展 |
1.练习句子What’s he /she doing?以及他们的回答形式 2.写出下列单词的ing形式。 play .do go dance write run swim skip sit |
让学生回答练习,并写在作业本上。 | |||||
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